Día de las Artes: eventos que ayudan a los niños

Niños realizado arte

El pintor Justin “Ketchup” Withrow de Columbus- ofreció algunas sugerencias al estudiante de la Escuela Primaria Stevenson, Thomas Andrako, mientras añadía su contribución artística a una pintura de graffiti durante el Día de las Artes el 21 de abril.

Withrow fue uno de los artistas locales y voluntarios comunitarios que participaron En el evento anual de la escuela. La pintura se colocó en una de las escaleras de la escuela.

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Un hueco de la escalera podría ser el último lugar donde esperamos encontrar obras de arte, pero la gente de Escuela Primaria Stevenson pronto desafió esa línea de pensamiento.

Las pinturas fueron creadas por artistas que son niños

Los estudiantes de Stevenson usaron latas de pintura en aerosol para agregar sus diseños coloridos a los lienzos como una de las actividades durante el Día de las Artes anuales de la escuela.

“Es un programa diseñado para sumergir a nuestros estudiantes en las artes durante un día entero”, dijo la maestra de arte de Stevenson, Laura Bova, quien ayudó a coordinar el evento de este año, el 21 de abril.

“Invitamos a artistas profesionales y tenemos un montón de padres voluntarios que ayudan a nuestros estudiantes a experimentar todo tipo de artes, incluyendo música, teatro y artes visuales”, dijo Bova.

Las artes musicales

Los estudiantes de la Escuela Primaria Stevenson grabaron una canción durante el Día de las Artes de la escuela.

Además los niños visitaron varias estaciones de artistas, establecidas en toda la escuela, ofreciendo cada una de ellas una actividad de aprendizaje práctico para los estudiantes.

En la sala de música, los estudiantes trabajaron con el músico Rick Kinsinger para grabar una canción basada en el lema de la escuela de “trabajar duro, ser amable, estar a salvo”.

Salas de arte y salas españolas

Las actividades en el arte y las salas españolas involucraron proyectos de arcilla que los estudiantes terminarán en clase de arte, dijo Bova.

En el gimnasio, los estudiantes crearon grabados en un plato que se combinó más tarde para crear collages para colgar en el pasillo de arte, dijo.

“Estamos conectando algunas de las actividades del Día de las Artes con lecciones en el aula”, dijo Bova.

El comienzo del día

El día comenzó con un acto cívico en el que asistió toda la escuela con una actuación de “Las fábulas de Esopo” de la compañía teatral Madcap títeres.

“Antes del Día de las Artes, los estudiantes leían y aprendían sobre las fábulas de Esopo y creaban proyectos de arte relacionados con las historias y sus temas”, dijo Bova.

Las interacciones con los artistas y miembros de la comunidad que participaron en Día de las Artes ayudan a mostrar a los estudiantes “que el arte es algo que puedes disfrutar y participar en toda tu vida. Incluso puede ser el trabajo y la profesión de tu vida”, dijo.

Los residentes de Grandview, Josh y Danielle Miller dirigieron una actividad en la cafetería de la escuela usando libros reciclados recogidos de la Biblioteca Pública de Grandview Heights.

“Utilizamos los libros para hacer impresiones que explicaban las palabras “Sólo sé Tú””, dijo Josh Miller. “Los libros están ordenados para componer las letras en las palabras”.

Rodillos y más colores

Los estudiantes fueron invitados a usar rodillos para agregar su elección de colores de pintura a las impresiones.

El hijo de los Molineros, Gavin, es un estudiante de tercer grado en Stevenson.

“Ninguno de nosotros tuvo algo como el Día de las Artes cuando estábamos en la escuela”, dijo Josh Miller. “Es una gran oportunidad para nuestro hijo – y para todos los estudiantes – poder dedicar un día a la exploración de las artes ya aprender a pensar de manera creativa y diferente”.

Actividades en el estacionamiento

En el estacionamiento trasero de Stevenson, los estudiantes aplicaron su creatividad a las pinturas que colgarán en las escaleras de las escuelas.

El alumno de tercer grado, Jeremy Wurster, habló del Día de las Artes mientras se ponía una bata y pensaba en los colores de pintura con spray que usaría.

“Todo Día de las Artes es realmente divertido porque se llega a hacer todo tipo de actividades y todos los diferentes estilos de arte”, dijo. “No se trata sólo de pintura. Incluso pudimos grabar una canción. “

Jeremy dijo que estaba sorprendido de cómo la tecnología se puede utilizar para mejorar la música.

“Descubrí cómo se puede usar el audio por un lapso de tiempo para agregar música y voces para ir junto con lo que ya se ha grabado”, dijo.

El toque personal de cada proyecto

Paisley Ward dijo que decidió añadir un toque personal como su contribución al proyecto de pintura.

“Hice una huella digital y pinté en un corazón azul”, dijo. “Esos son dos símbolos para mi familia.”

Paisley comenzó a asistir a Stevenson el año pasado como estudiante de segundo grado.

“Realmente me gusta el Día de las Artes”, dijo. “Lo esperaba desde el año pasado. Me gusta hacer arte “.

Referencias:

  1. El día de las artes“, Stevenson Elementary School.

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